如何指导学生进行细节描写

邪神之血的诅咒，蔓延了整个世界，汲取人内心的意象具现化为怪物。　　罗哲只是想过平静生活的上班族……　　血疗，刑具，魔药，言灵，处刑人，炼金术，亵渎圣所，禁忌遗物，狂人的知识……黑暗与鲜血的终点，是谁在低语？谜团与善恶的尽头，是谁在进行惩戒？　　理智尚存的人无法触及，陷入狂乱的人无法解答。　　但已经不重要了，震颤脑髓的，是呻吟还是歌声？它将罗哲的一切悉数修正，改造成正确的模样。　　今夜，罗哲加入狩猎。...