学生课堂总结简短

这篇故事其实就是讲三国的，只不过更加适合于那些想要深挖历史细节的朋友。全书以时间为主线，以公元190年至公元280年为起止时间，描述整个三国历史的推进过程和事件的因果联系，以绝对理性的、逻辑的态度去记录整个历史进程，以推理和逻辑演绎的方法去诠释整个宏大的三国时期。...